"Лучший способ сделать ребенка хорошим – это сделать его счастливым". Оскар Уайльд

«Машины разные нужны,машины разные важны» Дидактическая игра

Цель: Познакомить детей с разными видами транспортных средств, которые необходимы людям: легковая машина, пожарная, скорая помощь, самосвал, грузовик, подъемный кран, хлебная, автобус. Учить различать их по внешнему виду и правильно называть. Знать их назначение и понимать значимость в жизни человека. Учить собирать целую картинку из двух частей.

Дидактическая игра "Машины разные нужны"

Читать далее

Дидактическая игра « Наши полотенца»

1991

Дидактическая игра по воспитанию культурно- гигиенических навыков у детей раннего возраста «Наши полотенца»

 Программное содержание: Формировать у детей простейшие культурно гигиенические навыки и навыки самообслуживания: учить намыливать ручки мылом и смывать их водой, пользоваться личным полотенцем. Формировать  умение свободно ориентироваться в умывальной комнате, знать назначение этого помещения, помнить место хранения личных полотенец. Расширять запас понимаемых слов: названий часто употребляемых предметов обихода (мыло, полотенце т.п.), простейших  бытовых действий (умыватьсявытираться и др.), названий частей тела(лицо, руки и т.д.).

Читать далее

«Домашние животные» Пальчиковые игры

Два козленка                                      0_6fb4c_631af2fc_XL

(На обеих ручках прижимаем большими пальцами средние и безымянные)

Как-то раз к кому-то в гости

Шёл козлёнок через мостик, (Держим кисти горизонтально, сближаем руки)

А навстречу шёл другой,

Возвращался он домой. (На первый слог каждой строчки соединяем руки с размаха)

Два рогатых глупых братца

Стали на мосту бодаться,

Не желая уступить

И другого пропустить.

Долго козлики сражались,

Разбегались и толкались.

Вот с разбега лбами - бух! (На слово "бух" - хлопаем в ладоши)

И с моста в водичку - плюх! (Роняем руки на колени).

Читать далее

«Птицы» Пальчиковые игры


Детей 2-3 лет уже можно и нужно знакомить с разными птицами: со строением их тела,  повадками, звуками, которые они издают. Если у вас есть возможность наблюдать разных птиц, например в парковой зоне, то дети могут быстро  научиться различать птиц по внешнему виду, по размеру, цвету оперения, по звукам, которые они издают, т.к наблюдение является основным приемом в ознакомлении  детей с пернатыми друзьями. А также огромную помощь в ознакомлении детей с птицами могут оказать иллюстрации, аудио и видеозаписи, презентации о птицах, их жизни в природе. Большим подспорьем является и художественная литература: небольшие рассказы, песенки-потешки и стихи. Ребенок быстрее усвоит новую информацию, если разучить с ним пальчиковые игры о птицах. 

Читать далее

«Осень» Пальчиковые игры

0927919053c4f8ea08d6bf2f6b9b4f68

Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса... (А С Пушкин)

Многие поэты любили и воспевали осень в своих произведениях. И правда, осенью не возможно не любоваться. Кажется, что природа, перед тем, как уснуть и покрыть землю белым, пушистым одеялом решила устроить ярмарку ярких красок и порадовать нас изобилием разных оттенков. Мы взрослые должны научить ребенка видеть эту красоту и любоваться ею. Познакомить с изменениями в природе нам помогут  пальчиковые игры об этом замечательном времени года. 

 

"Осень".

Ветер северный подул: "С-с-с-с", (дуем)

Все листочки с веток сдул...(пошевелить пальчиками и подуть на них)

Полетели, закружились и на землю опустились (помахать ручками в воздухе)

Дождик стал по ним стучать

Кап-кап-кап, кап-кап-кап!" (постучать пальцами правой руки по  ладошке левой руки)

Град по ним заколотил,    (щепотью правой руки постучать по левой  ладошке)

Листья все насквозь пробил. (постучать кулачком правой руки  по  левой ладошке)

 Снег потом припорошил, (плавные движения кистями рук вперёд-  назад)

 Одеялом их накрыл. (положить правую ладонь на левую)

        Читать далее

Знакомство с русской народной сказкой «Маша и медведь»


    Программное содержание:

Приучать детей внимательно слушать русскую народную сказку в аудио исполнении, сопровождаемую показом кукольного театра. Учить следить за развитием действия и понимать содержание, сопереживать героям сказки. Развивать память, внимание, учить выполнять игровое задание (выкладывать картинки по порядку, в соответствии с текстом сказки). Воспитывать интерес детей к русской народной культуре, через знакомство со сказками.  Читать далее

Подписка

Популярное на сайте

Я в сети

Опрос №1

Понравился ли вам мой сайт?

View Results

Загрузка ... Загрузка ...

Опрос №2

Считаете ли вы, что дети должны посещать детский садик?

View Results

Загрузка ... Загрузка ...

Архивы

Календарь

Февраль 2019
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Мар    
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728  

Следуйте за мной